近日，河北大学的星愈同行——AI协同家校社的孤独症儿童全流程支持体系项目完成关键研发与试点落地，其数字化特教支持系统在保定市冀之翼医教合作儿童村投入试用，凭借全流程覆盖、个性化精准、低成本普惠的核心优势，破解孤独症儿童康复干预的行业痛点，为我国特殊教育数字化转型提供了的实践方案。

我国孤独症儿童群体规模已超300万，专业康复服务仅能覆盖不足10%的患儿，特教师资紧缺、评估工具繁琐、个别化教育计划（IEP）落地难、家校社协同断层等问题突出。发现诸多问题，我们组建了团队。新闻学陈政旭担任队长，统筹整体研发、落地协调工作，形成了分工明确、优势互补的科创队伍。技术研发组由信息系统与信息管理高嘉淇牵头，主攻算法研发、平台搭建，为系统提供技术支撑；市场运营组依托金融专业能力，伊雨涵、颜若寒负责商业化落地与资源整合；协调组新闻学张旖芮专注特教资源统筹。项目全程由专业指导教师团队张栋科、袁青川提供全方位指导，构建起高水平科创指导矩阵，为技术攻关、理论研究、实践试点保驾护航。

图1实地调研照片

团队聚焦特殊教育核心痛点，深度融合计算机视觉、双向情感识别与跨平台开发技术，打造数字化核心枢纽，构建智能一人一档、孤独症系统化评估、教师专项技能辅助、AI智能协同干预、家校社资源联动、志愿者精准帮扶六大闭环模块。依托自主研发的核心AI算法，系统可无感监测儿童情绪与行为、提前预警异常状态，10秒内生成标准化数据评估报告，自动动态优化个别化教育计划，彻底解决传统干预模式效率低、适配性差、落地难的难题。

截至目前，项目已斩获4项国家计算机软件著作权，1项专利在申，核心AI干预策略推荐准确率达85.6%，创新打造“AI感知+特教志愿者”双轨干预新范式，搭建起“家-校-社-志愿”四位一体全周期康复生态。在冀之翼医教合作儿童村的试点应用中，系统有效填补基层特教师资缺口，将专业康复理论拆解为10分钟居家轻量化干预包，大幅降低家庭干预门槛与特教教师工作负担，让“一人一案”的精准康复从理念变为现实。

图2国家计算机软件著作权登记证书

本项目依托指导教师团队、学校创新创业指导中心平台与冀之翼医教合作儿童村、河北省精神卫生中心校医合作资源，项目已形成成熟的研发与推广基础。下一步，团队将持续推进技术迭代，研发智能交互沙盘等软硬件协同产品，拓展多模态数据融合、边缘计算隐私保护等功能；同时探索“政府购买服务+机构订阅+家庭增值服务”的多元化商业化路径，推动项目从区域试点走向京津冀乃至全国特教体系，以科技力量守护孤独症儿童成长，助力特殊教育公平化、高质量发展。